在时代浪潮的推动下，西柏坡大思政教育应运而生，成为时代发展的独特产物。其理论要义与实践框架的建构绝非孤立行为，而必须紧密围绕时代发展的脉络，找准历史方位、把握发展大势并观照现实之需。

习近平总书记所强调的领导干部要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局以及世界百年未有之大变局，这无疑为西柏坡大思政教育的构建提供了极为关键的基本出发点。中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，这一战略全局涵盖了中国社会在政治、经济、文化、科技等多方面的全面崛起与进步。从国内来看，经济的持续高速发展使得综合国力显著增强，脱贫攻坚的胜利让数以亿计的人民摆脱贫困，科技创新成果不断涌现，如 5G 技术的领先应用、航天事业的蓬勃发展等，这些都是中华民族伟大复兴进程中的璀璨华章。而在国际舞台上，中国积极参与全球治理，倡导多边主义，提出 “一带一路” 倡议，促进了沿线国家的经济合作与文化交流，彰显出大国担当与风范。

与此同时，世界百年未有之大变局深刻地影响着全球的政治、经济和文化格局。地缘政治冲突不断，传统大国关系面临调整与重塑，新兴国家力量崛起改变着原有的力量平衡。在经济领域，全球化遭遇逆流，贸易保护主义抬头，但数字经济、绿色经济等新兴经济形态又在全球范围内蓬勃兴起。文化方面，不同文明之间的交流交融与碰撞冲突并存，多元文化价值观相互激荡。

西柏坡大思政教育处于这样的时代背景下，在理论要义的构建上，需要深入挖掘西柏坡精神在新时代的内涵与价值。西柏坡时期所展现出的艰苦奋斗、谦虚谨慎、敢于斗争等精神品质，要与当下时代的需求相结合。例如，在面对国内外复杂形势时，艰苦奋斗精神激励着人们勇于克服困难，在科技创新领域不断攀登高峰；谦虚谨慎的态度促使我们在国际合作中不断学习借鉴他人长处，提升自身实力；敢于斗争的精神则在应对各种挑战，如应对西方文化渗透、贸易霸凌等方面有着极为重要的引领作用。

在实践框架的建构方面，教育体系应充分融入西柏坡精神元素。从学校教育来看，无论是基础教育阶段的课程设置，还是高等教育中的专业教学，都可以通过课堂讲授、实践教学等多种方式，将西柏坡大思政教育贯穿其中。例如组织学生参观西柏坡纪念馆等红色教育基地，让学生亲身感受历史氛围，增强对西柏坡精神的直观理解。在社会教育层面，利用新媒体平台广泛传播西柏坡大思政教育的内容，制作精良的短视频、网络文章等，让不同年龄、不同阶层的人群都能接触并了解。同时，在企业培训、社区教育等活动中，也可开展西柏坡精神专题讲座与研讨，将这种精神融入到社会生产生活的各个角落。

西柏坡大思政教育唯有精准地依据两个大局，从历史中汲取智慧，在时代大势中明确方向，紧密结合现实需求，才能构建起科学完善的理论体系与实践框架，从而培养出具有正确价值观、深厚家国情怀和广阔国际视野的新时代人才，为中华民族伟大复兴事业源源不断地注入强大的精神动力，在世界百年未有之大变局中坚守中国特色社会主义的文化根基与精神高地，使西柏坡精神在新时代焕发出更加耀眼的光芒，助力中国在时代的征程上稳健前行，书写更为壮丽的篇章。