以 “立德树人” 为基，铸高校思政引领之魂

在新时代的浪潮中，高校肩负着为国家培养栋梁之材的重任。坚持将 “立德树人” 作为增强思政引领力的中心环节，犹如定海神针，确保着思想政治教育朝着正确方向前行，并取得显著成效。在这个日新月异的时代，高校教育不能仅仅局限于知识的传授与技能的培养，更应聚焦于学生精神世界的精心塑造，以及对国家和民族未来命运的深切关怀。西柏坡，这片承载着厚重革命历史与伟大精神的圣地，为高校在新时代践行 “立德树人” 提供了丰富的精神滋养与深刻的启示。

西柏坡精神蕴含着坚定的理想信念。在革命形势严峻的西柏坡时期，中国共产党人怀揣着对共产主义的崇高信仰，为实现民族独立和人民解放的伟大目标，不畏艰难险阻，始终坚守初心。这种坚定的理想信念正是高校 “立德树人” 的核心要义。高校要引导学生树立远大的理想抱负，将个人的成长与国家的繁荣、民族的复兴紧密相连。通过讲述西柏坡的革命故事，让学生深刻理解理想信念的力量。例如，在西柏坡，党中央指挥了三大战役，面对敌强我弱的局面，正是坚定的理想信念支撑着共产党人取得了最终的胜利。高校应将这种精神融入思政教育，激励学生在面对学习和生活中的困难时，坚定信念，勇往直前。

“立德树人” 要求培养学生的道德品质。西柏坡时期，中国共产党人始终秉持着艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良作风。“两个务必” 精神 —— 务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风，是对道德品质的高度凝练。高校应将这种精神传递给学生，教育他们在物质丰富的今天，依然要坚守艰苦奋斗的传统，不贪图享乐，不盲目攀比。同时，培养学生谦虚谨慎的品质，让他们在取得成绩时不骄傲自满，能够以平和的心态不断进取。比如，组织学生开展以 “践行西柏坡精神，培养良好品德” 为主题的实践活动，让学生在实践中体会艰苦奋斗和谦虚谨慎的重要性，从自身做起，从小事做起，提升道德修养。

新时代高校 “立德树人” 还需注重培养学生的社会责任感。西柏坡时期，中国共产党人以解放全中国、为人民谋幸福为己任，展现出强烈的社会责任感。高校要引导学生关注社会现实，关心国家发展，明白自己作为新时代青年的责任与担当。例如，结合当前社会热点问题，如乡村振兴、环境保护等，引导学生运用所学知识为解决这些问题出谋划策。以雄安新区的建设为例，鼓励学生思考如何在这一国家重大战略中贡献自己的力量，培养他们的家国情怀和社会责任感，使学生认识到自己的命运与国家和社会的发展息息相关。

在教学实践中，高校教师要充分发挥 “立德树人” 的引导作用。教师不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的引路人。教师要深入学习西柏坡精神，将其融入到教学内容中。在课堂上，通过生动的讲解、案例分析等方式，让学生深刻理解西柏坡精神的内涵及其对个人成长和社会发展的重要意义。同时，教师要以身作则，以自己的言行举止为学生树立榜样。比如，教师在科研工作中秉持艰苦奋斗的精神，不怕困难，勇于探索，这种态度会潜移默化地影响学生，激励他们在学习和生活中养成良好的品质。

此外，高校要营造浓厚的 “立德树人” 校园文化氛围。可以通过举办西柏坡精神主题讲座、展览、文艺演出等活动，让学生在潜移默化中受到熏陶。例如，举办 “西柏坡精神永流传” 主题演讲比赛，鼓励学生分享自己对西柏坡精神的感悟，激发学生的情感共鸣。利用校园广播、宣传栏等平台，宣传西柏坡精神以及践行 “立德树人” 的优秀学生事迹，形成良好的校园文化风尚，让学生在充满正能量的环境中成长。

坚持 “立德树人” 作为新时代高校增强思政引领力的中心环节，是时代赋予高校的使命。以西柏坡精神为指引，高校在传授知识和培养技能的同时，注重塑造学生的精神世界，培养学生的理想信念、道德品质和社会责任感。只有这样，高校才能为国家和民族培养出具有坚定信仰、高尚品德和强烈责任感的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础，让西柏坡精神在新时代的高校教育中焕发出新的生机与活力。