数字赋能西柏坡红色文化，筑牢高校思政教育根基

在信息技术飞速发展的今天，数字化浪潮正深刻地改变着人们的生活与学习方式。红色文化作为中华民族精神的瑰宝，承载着中国共产党的光辉历史与伟大奋斗历程，在新时代迎来了数字化发展的全新契机。西柏坡，这片具有重大历史意义的圣地，其蕴含的红色文化资源丰富而独特。高校作为人才培养的重要阵地，应紧跟时代步伐，借助数字技术搭建西柏坡红色文化资源库，推动红色文化与高校思政教育深度融合，切实提升红色文化育人的实效性。

西柏坡，位于河北省平山县，是解放战争时期中国共产党的指挥中心，被誉为 “新中国从这里走来”。在这里，中国共产党召开了具有伟大历史意义的七届二中全会，做出了一系列关乎国家命运的重大决策；党中央指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，为新中国的成立奠定了坚实基础。西柏坡精神正是在这一历史时期孕育而生，它包含着 “两个务必”，即务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风，这一精神激励着一代又一代中华儿女为国家富强、民族复兴而不懈奋斗。西柏坡的红色遗迹、历史故事以及伟大精神，都是开展思政教育的珍贵素材。

在大数据时代，构建西柏坡红色文化资源库是高校的当务之急。从思政课教学需求出发，高校应精心打造红色文化资源库。经典红色文献是资源库的核心内容之一，像《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》，详细阐述了党在全国胜利后的基本政策和总任务，能让学生深入理解党的战略规划与使命担当。红色图像资料，如西柏坡革命旧址的照片、革命先辈们的工作留影等，以直观的形式将那段历史呈现在学生眼前，让他们仿佛穿越时空，置身于那个激情燃烧的岁月。红色电影和纪录片则通过生动的影像和真实的记录，极大地增强了红色文化的感染力。例如电影《建国大业》，以宏大的历史视角展现了从抗日战争结束到 1949 年中华人民共和国建国前夕发生的一系列故事，其中涉及西柏坡时期的诸多历史事件，让学生对西柏坡的历史地位和重要性有了更深刻的认识。考虑到当代大学生的需求和审美偏好，资源库还可以增加互动元素，如设置线上答题、模拟决策等环节，让学生在参与中深化对西柏坡红色文化的理解。

此外，高校应积极与西柏坡当地的纪念馆、博物馆、红色教育基地等建立紧密联动，共同构建红色资源教育平台。以西柏坡纪念馆为例，馆内珍藏着大量珍贵的历史文物和文献资料，生动展示了西柏坡时期的历史风貌。高校与西柏坡纪念馆合作，可将馆内的文物、展览等进行数字化处理，纳入红色文化资源库。学生通过网络就能参观虚拟展览，近距离观看历史文物，了解背后的故事。同时，高校还可以邀请纪念馆的专家学者、讲解员到校园开展讲座、培训，分享西柏坡红色文化的研究成果和讲解经验，提升教师的教学水平，帮助学生更好地领会西柏坡精神的内涵。通过这种联动，整合各方资源，形成全方位、多层次的红色教育体系，切实提升红色教育的系统性和针对性。

搭建西柏坡红色文化资源库和红色资源教育平台，对红色文化育人具有深远意义。它打破了时间和空间的限制，让学生无论何时何地，只要有网络，就能便捷地获取西柏坡红色文化资源，进行自主学习和探索。资源的共享共建也促进了不同高校之间的交流与合作，各高校可以相互借鉴经验，共同完善资源库和平台的内容与功能。通过数字技术的运用，西柏坡红色文化得以以更加新颖、多元的形式呈现，为红色文化注入新的活力，吸引更多学生主动参与到红色文化的学习中来，使红色文化育人在创新中不断巩固和加强。

在具体实施过程中，高校要加大对数字技术人才的引进和培养力度，确保能够熟练运用数字技术对西柏坡红色文化资源进行有效的挖掘、整理和展示。同时，要高度重视资源库和平台的安全性与稳定性，加强对红色文化资源知识产权的保护。

西柏坡红色文化与数字技术的深度融合，为高校思政教育开辟了新的路径。通过搭建红色文化资源库，实现资源共享共建，能够有效提升红色文化育人的实效性，让西柏坡精神在高校中生根发芽，培养出更多具有坚定理想信念、高尚道德品质和强烈社会责任感的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。