西柏坡精神与教育强国之思政引领

在华夏大地的历史长河中，西柏坡犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。它不仅是中国革命的重要圣地，更是孕育伟大精神的摇篮。习近平总书记在新时代第二次全国教育大会上强调了建设中国特色社会主义教育强国的重要性，并指出思政引领力在 “六力” 中居于首位。西柏坡精神所蕴含的丰富内涵，与思政教育紧密相连，对推动教育强国建设有着不可忽视的意义。

西柏坡，这个位于河北省平山县的小山村，在解放战争时期成为了中国革命的指挥中心。1948 年 5 月，中共中央、中国人民解放军总部移驻这里，在这里，党中央指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议，为新中国的成立奠定了坚实基础。

西柏坡精神正是在这样的历史背景下孕育而生。它是中国共产党人在革命即将取得全国胜利的关键时刻，在西柏坡时期所形成的一系列优良传统和作风的集中体现。其核心内涵包括 “两个务必”，即务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。同时，还涵盖了敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神，依靠群众、团结统一的民主精神等。这些精神特质，是中国共产党人在长期革命斗争中积累的宝贵财富，具有深远的历史意义和强大的现实生命力。

习近平总书记强调的 “六力” 中，思政引领力居于首位，这充分彰显了思想政治教育在教育强国建设中的关键作用。教育强国建设的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而思政教育则是塑造学生正确世界观、人生观、价值观的关键环节。

强大的思政引领力能够确保教育的正确方向，使教育始终服务于中国特色社会主义事业。它能够引导学生坚定理想信念，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大志向。通过思政教育，学生能够深刻理解中国特色社会主义的本质特征和发展道路，增强对国家和民族的认同感、归属感，从而激发他们的爱国情怀和社会责任感。此外，思政引领力还能促进学生的全面发展，培养他们的创新精神、实践能力和社会适应能力，使他们成为具有高尚道德品质和良好综合素质的新时代人才。

“两个务必” 所倡导的谦虚、谨慎、不骄、不躁以及艰苦奋斗的作风，对于培养学生的品德修养具有重要意义。在当今社会，物质条件日益丰富，部分学生容易滋生骄傲自满、贪图享乐的思想。将 “两个务必” 融入思政教育，能够引导学生树立正确的价值观，懂得珍惜来之不易的成果，培养他们的自律意识和坚韧品质。让学生明白，无论在学习还是未来的工作中，都要保持谦虚的态度，不断进取，同时要发扬艰苦奋斗的精神，勇于面对困难和挑战。

西柏坡精神中敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神，与培养学生的创新精神高度契合。在教育中，鼓励学生敢于质疑、敢于突破传统思维，勇于探索未知领域，正是对这种精神的传承和发扬。通过思政教育，引导学生树立创新意识，培养他们的创新思维和实践能力，让他们在面对新问题、新挑战时，能够勇敢地尝试新方法、新思路，为推动科技进步和社会发展贡献自己的力量。

依靠群众、团结统一的民主精神是西柏坡精神的重要组成部分。在思政教育中，培养学生的团队协作能力，让他们学会与他人合作、沟通，共同解决问题，正是这种精神的体现。通过组织学生参与团队活动、社会实践等，让他们在实践中体会团结的力量，明白只有依靠集体的智慧和力量，才能更好地实现目标。同时，这也有助于培养学生的社会责任感和集体荣誉感，使他们成为具有良好社会适应能力的人才。

将西柏坡精神的内涵深入挖掘，融入到思政教育的课程体系中。编写相关的教材和教学资料，通过生动的历史故事、案例分析等方式，让学生更加直观地了解西柏坡精神。例如，在讲述 “两个务必” 时，可以结合七届二中全会的历史背景，深入分析其产生的原因和意义，使学生深刻理解这一精神的时代价值。同时，还可以将西柏坡精神与当代社会的热点问题相结合，引导学生运用所学知识进行思考和分析，增强思政教育的针对性和实效性。

利用现代信息技术手段，创新思政教育的方式方法。通过制作西柏坡精神主题的多媒体课件、短视频等，以更加生动形象的方式呈现教育内容。开展线上线下相结合的教学活动，如组织学生参观西柏坡纪念馆、开展主题演讲比赛、知识竞赛等，让学生在实践中感受西柏坡精神的魅力。此外，还可以利用网络平台，开展互动式教学，鼓励学生发表自己的观点和看法，增强学生的参与度和学习积极性。

思政教育的质量关键在于教师。要加强思政教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务能力。教师要深入学习西柏坡精神，深刻理解其内涵和价值，将其融入到教学中。同时，教师还要不断更新教育理念，掌握先进的教学方法和技术，提高教学水平。通过组织教师参加培训、学术交流等活动，拓宽教师的视野，为思政教育创新发展提供有力的人才支持。

各级各类学校要将西柏坡精神纳入学校的文化建设中，营造浓厚的红色文化氛围。通过开展主题班会、校园文化活动等，让学生在潜移默化中受到西柏坡精神的熏陶。同时，要加强思政课程建设，将西柏坡精神作为重要的教学内容，贯穿于各个学科的教学中。例如，在历史课上，可以详细讲述西柏坡时期的历史事件；在语文课上，可以引导学生学习与西柏坡相关的文学作品，从不同角度让学生感受西柏坡精神的内涵。

家庭是孩子成长的第一课堂，家长要注重对孩子的思想教育。家长可以通过讲述西柏坡的历史故事，引导孩子树立正确的价值观和人生观。同时，家长要以身作则，传承和弘扬艰苦奋斗、团结协作等精神，为孩子树立良好的榜样。在家庭生活中，可以培养孩子的劳动意识和责任感，让他们学会珍惜劳动成果，懂得与他人分享。

社会各界要共同参与到西柏坡精神的传承和弘扬中来。博物馆、纪念馆等文化场所要充分发挥自身的教育功能，举办西柏坡精神主题展览、讲座等活动，向公众普及西柏坡精神。社区可以组织开展相关的文化活动，如红色电影放映、革命故事分享会等，让居民在参与活动中感受西柏坡精神的力量。此外，媒体要加大对西柏坡精神的宣传力度，通过多种渠道传播西柏坡精神，营造全社会关注和支持思政教育的良好氛围。

西柏坡精神作为中国革命精神的重要组成部分，蕴含着丰富的思想内涵和时代价值。在教育强国建设的征程中，充分发挥西柏坡精神在思政教育中的引领作用，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。我们要深入挖掘、传承和弘扬西柏坡精神，创新思政教育的方式方法，让西柏坡精神在新时代焕发出新的生机与活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和人才支撑。让我们以史为鉴，不忘初心，在西柏坡精神的指引下，共同推动教育强国建设迈向新的高度。